GIÁO DỤC XÃ HỘI TRONG LỊCH SỬ NGA

Bạn có thể biết rằng một quá trình xem xét lại nội dung cơ bản của kiến ​​thức xã hội nhân văn hiện đã bắt đầu ở Nga. Đây là một sáng kiến ​​rất to lớn, vì trong cuộc đối đầu với nền văn minh phương Tây, vào năm thứ hai của Giáo dục Đông Bắc, các chuyên gia của Bộ Giáo dục và một số cơ quan nghiêm túc khác đã phát hiện ra rằng nền giáo dục nhân văn của chúng ta chứa đầy chất phương Tây - thái độ trung tâm. Những lý thuyết này đánh giá thấp một cách có hệ thống tầm quan trọng của nền văn minh Nga, bản sắc Nga và phản đối con đường đặc biệt của Nga. Chúng ta đang xử lý các phương pháp được xây dựng trên cơ sở tính phổ quát vô điều kiện của con đường phát triển phương Tây, điều này làm suy yếu ý tưởng về chủ quyền văn minh của Nga. Tình trạng này đã được tìm thấy trong hầu như tất cả các ngành xã hội nhân văn.

Trường Chính trị Cao cấp Ivan Ilyin đã tham gia tích cực vào nghiên cứu này. Trong tất cả các ngành nhân văn, chúng tôi đã tìm thấy những 'bãi mìn' của các mô hình lấy phương Tây làm trung tâm. Khoa học xã hội-nhân đạo và nền giáo dục của chúng ta đã được cấu trúc theo cách này trong ba thập kỷ qua, thậm chí có thể sớm hơn. Điều này đã tạo ra một vấn đề mang tính hệ thống.

Theo những gì tôi biết, khi kết quả nghiên cứu được Tổng thống chú ý, ông ấy đã phản ứng theo một cách nhất định. Điều thú vị là trong tất cả các ngành nhân đạo, theo Tổng thống, lịch sử có tầm quan trọng hàng đầu. Ở đây chúng ta không được chờ đợi, chúng ta phải hành động ngay lập tức. Bởi vì đây là điều quan trọng nhất: bản sắc lịch sử, tính liên tục của các giai đoạn khác nhau trong quá trình hình thành dân tộc chúng ta và vai trò cốt lõi là hình thành nhà nước của nhân dân Nga - tất cả những điều này hiện nay đều có tầm quan trọng cơ bản.

Chúng ta không thể trì hoãn việc này.

Mặc dù Tổng thống không giải thích ý của ông về quyết định sớm, nhưng sau khi ban hành Nghị định 'Về những cơ sở chính sách của Nhà nước trong các vấn đề giáo dục lịch sử', chúng tôi đã nhận được câu trả lời rõ ràng cho ý của ông. Tất nhiên, trật tự cần phải được lập lại trong khoa học chính trị, triết học, nghiên cứu văn hóa, xã hội học, nhân chủng học và tâm lý học. Mọi thứ ở đây đều lấy phương Tây làm trung tâm. Chúng ta cần nền giáo dục Nga trong mọi lĩnh vực.

Mọi chuyện bắt đầu từ lịch sử, vì Tổng thống hoàn toàn tin tưởng rằng chính trong lĩnh vực lịch sử là chìa khóa dẫn đến sự tự nhận thức cho thế giới quan của nhân dân chúng ta, điều có tầm quan trọng to lớn trong thời điểm quan trọng của một cuộc đối đầu gay gắt với văn minh phương Tây. Sắc lệnh được Tổng thống ký ngày hôm nay là một sự thay đổi căn bản. Nghĩa là, chúng tôi thực sự tuyên bố thay mặt Tổng thống, thay mặt cơ quan quyền lực nhà nước cao nhất, rằng người dân Nga của chúng tôi phải nằm ở trung tâm của sự tự nhận thức lịch sử của chúng tôi. Chúng ta phải xây dựng một cấu trúc liên kết hoàn toàn mới, trong đó chúng ta coi người dân Nga, những người thành lập nhà nước, là chủ thể chính của lịch sử.

Đây là một bước đột phá căn bản trong khoa học lịch sử của chúng ta, khi giáo dục lịch sử vốn vẫn bị chủ nghĩa phương Tây thống trị cho đến gần đây. Bây giờ chủ nghĩa phương Tây bị bác bỏ, tức là ý tưởng cho rằng có một con đường phổ quát bị bác bỏ, mà xã hội phương Tây là xã hội đầu tiên đi theo con đường này. Chúng tôi loại bỏ điều này, để mỗi nền văn minh viết ra những mô hình lịch sử của riêng mình: thế giới Hồi giáo, thế giới Trung Quốc, cùng phương Tây, thế giới châu Phi, Ấn Độ, châu Mỹ Latinh. Hãy để mọi người đặt mình vào trung tâm nhận thức luận lịch sử có chủ quyền của riêng mình và chúng tôi quan tâm đến nền văn minh Nga của chúng tôi.

Trong nền văn minh Nga có chủ quyền, nhân dân Nga và các dân tộc khác được gắn kết bởi những vận mệnh lịch sử với nhân dân Nga phải hình thành một ý tưởng chung duy nhất coi dân tộc ta là chủ thể, bắt đầu từ đó xây dựng nên sự giác ngộ lịch sử Nga. Chúng ta đang nói cụ thể về sự giác ngộ; nó không chỉ là sự rèn luyện, giáo dục một khối kiến ​​thức. Đây là việc tổ chức kiến ​​thức lịch sử nhân đạo trong một mô hình nhất định, trong đó người Nga là trung tâm, đất nước, văn hóa, truyền thống, giá trị truyền thống của chúng ta là trung tâm.

Các giá trị truyền thống là mã nhận dạng của chúng tôi. Điều này được nêu trực tiếp trong Nghị định nhiều lần. Nghĩa là, chúng ta là những gì chúng ta bảo vệ, những gì chúng ta sống và những gì tổ tiên chúng ta đã truyền lại cho chúng ta. Điều rất quan trọng là phải chú ý đến thời kỳ Xô Viết, bởi vì lúc đó các tư tưởng duy vật của chủ nghĩa Mác đã thống trị. Chủ nghĩa duy vật lịch sử chia sẻ tính phổ quát của văn hóa phương Tây, nhưng không đưa ra quan điểm tư bản chủ nghĩa mà đưa ra quan điểm xã hội chủ nghĩa về cách giải thích nó. Mô hình này đi trước mô hình tự do, hoàn toàn phương Tây hóa trong giáo dục lịch sử của thập niên 90, nhưng cũng được xây dựng trên cơ sở bác bỏ các giá trị truyền thống thống trị toàn bộ giai đoạn trước đó của lịch sử Nga. Trong thời kỳ Xô Viết, rất nhiều vấn đề bài Nga đã được đặt ra và chỉ trong Chiến tranh Vệ quốc vĩ đại, dưới thời Stalin, một số sửa đổi mới được thực hiện. Nhưng tâm trạng chung của khoa học lịch sử Liên Xô là phổ quát và không đặt các giá trị truyền thống của Nga lên hàng đầu. Nhiều vấn đề trong lịch sử của chúng ta đã được giải quyết dựa trên quan điểm phổ quát, lấy phương Tây làm trung tâm và trên thực tế là thái độ bài Nga. Ngày nay chúng ta phải tìm một vị trí xứng đáng cho thời kỳ Xô Viết trong lịch sử của mình, nhưng chúng ta không được trở thành nô lệ, người tiếp nhận thụ động và hoàn toàn bị thôi miên bởi lịch sử Xô Viết.

Thời kỳ Xô Viết phải được hiểu từ một số quan điểm lịch sử mới. Trên thực tế, trong nghị định về giáo dục lịch sử, Putin đã đặt nền móng cho quan điểm này, trong đó trước hết chúng ta phải nhìn thấy những nền tảng truyền thống của Nga về bản sắc của chúng ta, trong đó có Liên Xô.

Tuy nhiên, Liên Xô chỉ là một giai đoạn trong lịch sử ngàn năm của chúng ta; lẽ ra nó phải có một vị trí xứng đáng chứ không thể loại bỏ mọi giai đoạn khác. Thời kỳ Xô Viết không nên xóa bỏ toàn bộ sự trọn vẹn và phong phú của nền văn hóa Nga nguyên thủy: Chính thống giáo, chế độ quân chủ, chủ quyền, đế quốc, Byzantium. Đã có một nỗ lực để thực hiện điều này nhằm ném các nhà chức trách tiền cách mạng ra khỏi 'con tàu hơi nước của thời hiện đại', nhưng trên thực tế, điều này không đưa đến điều gì tốt đẹp. Mà khủng khiếp hơn nữa là sự thống trị của cách tiếp cận tự do phương Tây trong lĩnh vực lịch sử, vốn đã được thiết lập trong ba thập kỷ qua. Nói một cách chính xác, Nghị định này không nhằm mục đích chống lại Liên Xô, điều này cũng không đặc biệt đúng, không đặc biệt là lịch sử Nga, mà là chống lại cách tiếp cận mang tính lật đổ hoàn toàn của phương Tây đối với lịch sử Nga, vốn bắt đầu thịnh hành vào những năm 90.

Sắc lệnh của Putin về chính sách nhà nước trong giáo dục lịch sử đã chấm dứt những quá trình phá hoại này và bắt đầu một kỷ nguyên mới, kỷ nguyên giáo dục lịch sử toàn quốc. Nhiệm vụ ở đây là khẳng định bản sắc Nga và làm quen với những giá trị truyền thống. Giá trị chính là Chính thống Nga, nhà nước Nga, Đế quốc Nga, Byzantium Nga, truyền thống chính trị, xã hội, văn hóa, đạo đức, văn học Nga. Tất cả điều này phụ thuộc vào nhà nước. Giờ đây, nhiệm vụ giáo dục lịch sử không chỉ là nhiệm vụ của giáo viên các trường mầm non, nơi mà Nghị định đã nhấn mạnh, việc giáo dục lịch sử này phải bắt đầu mà là nhiệm vụ của chính quyền các cấp.

Đây là nhiệm vụ của các trường, viện, trường đại học, đây là nhiệm vụ của Viện Hàn lâm Khoa học. Chúng ta biết rằng Viện Hàn lâm Khoa học hiện được giao nhiệm vụ kiểm tra sách giáo khoa và chương trình giáo dục, nhưng liệu bản thân Viện Hàn lâm Khoa học có đủ sáng suốt theo cách của Nga hay không? Câu hỏi này hoàn toàn thích hợp để đặt ra bởi vì, thật không may, trong giới nhân văn tại Viện Hàn lâm Khoa học có sự hiện diện khá mạnh mẽ của cả các học giả Liên Xô và các học giả tự do đã nhận chức vụ tại đây trong thập kỷ qua. Chính tại Viện Hàn lâm Khoa học đang thiếu giáo dục lịch sử. Nếu không thì không cần phải ban hành nghị định như vậy.

Chúng ta không có nền giáo dục lịch sử và suốt bao năm qua chúng ta đã thiếu nó. Điều này rất quan trọng đối với chúng ta để củng cố chủ quyền văn minh của nhân dân chúng ta và giành chiến thắng trong cuộc đấu tranh khủng khiếp, quái dị này với phương Tây. Vì vậy, chúng ta cần những học giả Nga thực sự, một Viện Hàn lâm Khoa học Nga, nơi sẽ được khai sáng bởi kiến ​​thức lịch sử Nga đầy đủ.

Tất nhiên, giáo dục lịch sử là cần thiết cho các đối tượng mới của liên bang, cần thiết cho các chiến sĩ, cần thiết cho toàn thể nhân dân ta ngay lúc này. Bởi vì chỉ khi nhận ra chúng ta là ai, bản chất của nền văn minh của chúng ta là gì, quy tắc văn hóa của chúng ta là gì, nhờ vào sự hiểu biết này về bản thân, chúng ta mới có thể thực sự phát huy được vai trò của mình trong thế giới mà chúng ta đang xây dựng, trong một hệ thống đa cực.

Tôi nghĩ nghị định này có tầm quan trọng rất lớn. Một giai đoạn hoàn toàn mới trong hành trình lịch sử của chúng ta bắt đầu. Ngay sau khi nhậm chức, Tổng thống của chúng ta đã ban hành Nghị định này. Sau khi sắp xếp trật tự trong lĩnh vực tri thức lịch sử và bắt đầu quá trình giác ngộ lịch sử của xã hội chúng ta, sẽ đến lượt các bộ môn khác. Về vấn đề này, Trường Chính trị Cao cấp Ivan Ilyin do tôi đứng đầu và các cộng đồng chuyên gia khác thân thiện với chúng ta tham gia vào quá trình này.

Lịch sử là một điều đặc biệt đối với Tổng thống của chúng ta và ông ấy hoàn toàn đúng, vì đây là điều quan trọng nhất đối với xã hội. Chúng ta sẽ khai sáng lịch sử Nga với những giá trị truyền thống của mình, sẽ có quan điểm cho rằng các dân tộc Nga, nhà nước Nga là chủ thể của tiến trình lịch sử. Chúng tôi sẽ xây dựng tất cả các ngành nhân văn khác dọc theo trục này một cách nhất quán.

Nghị định này kết hợp với Nghị định 809 'Về các giá trị truyền thống' năm 2022, thực sự hình thành một hệ tư tưởng mới, một ý tưởng nhà nước mới, một thế giới quan mới của Nga, hiện đã được hỗ trợ bởi các tài liệu từ cơ quan có thẩm quyền cao nhất. Tất nhiên, rất mang tính biểu tượng là chưa có chính phủ được tái bổ nhiệm, chưa có chính quyền được tái bổ nhiệm nhưng đã có Nghị định. Điều này quan trọng hơn, ý tưởng quan trọng hơn, chiến lược quan trọng hơn. Tiếp theo, mọi người sẽ được lựa chọn để đáp ứng các mục tiêu chiến lược.

Nhiệm vụ chiến lược quan trọng nhất là giáo dục lịch sử của xã hội, nhà nước của chúng ta và củng cố bản sắc dân tộc. Tất nhiên là tất cả những điều này làm thay đổi hoàn toàn thái độ đối với những người dân Nga đang thành lập nhà nước. Cuối cùng, trong lịch sử của chúng ta, hơn một trăm năm qua và có thể còn hơn thế nữa, nhân dân Nga đã được trả công xứng đáng, họ được tuyên bố là chủ thể của lịch sử. Bất kỳ tuyên bố hay thái độ thiếu tôn trọng nào đối với lý tưởng Nga, đối với tinh thần Nga, đối với triết học Nga, đối với bản sắc Nga, dựa trên nhu cầu giác ngộ lịch sử, sẽ dẫn đến những hậu quả pháp lý cụ thể.

Không ai có quyền xúc phạm người Nga. Russophobia là phân biệt chủng tộc. Cả ở nước Nga cũng như bên ngoài biên giới nước Nga, không ai có quyền xúc phạm người Nga chỉ vì họ là người Nga. Đây là lý do tại sao từ nay trở đi chúng tôi sẽ trừng phạt không thương tiếc bất cứ ai.

Điều tương tự cũng áp dụng cho các quan chức Chính phủ và Chính quyền của Tổng thống. Nghĩa là, những người không đủ hiểu biết về lịch sử theo cách của người Nga, những người không có ý tưởng rõ ràng về các giá trị truyền thống của bản sắc chúng ta, đơn giản là không phù hợp với công việc của họ ngay sau khi Nghị định mới được công bố.

Dịch Bạch Long